Arm en rijk, wonen en werken op de Fraeylemaborg

Voor wie: groepen 3 - 4
Bezoekperiode: 19 oktober 2026 t/m 23 april 2027
Dagen: maandag t/m vrijdag
Programmatijden: 09.30 – 11.30 uur 
Duur: 2 uur
Max. aantal leerlingen: 36 
Begeleiding: min. 1 begeleider per 5 of 6 leerlingen
Programmakosten: € 5,00 per leerling 
Busvervoer: 

• Nationaal Bus Museum: € 3,95 per leerling en begeleider of
• Busvervoer moderne bus: € 4,55 per leerling en begeleider

• Voorbereidend bezoek van een medewerker van de Fraeylemaborg in de klas met een verhaal en voorwerpen (duur 30 minuten).
• Bezoek aan de Fraeylemaborg.
• Zoek- en doe-opdrachten door het gebouw met aandacht voor de verschillen tussen vroeger en nu en tussen arm en rijk.

De groep wordt ingedeeld in groepjes van maximaal 5 à 6 leerlingen per groepje. 

De Fraeylemaborg is niet, tot slecht, toegankelijk voor leerlingen in een rolstoel.

Dienstbode Hanna neemt kinderen mee naar de keuken van de Fraeylemaborg rond 1880. De Mademoiselle leert de kinderen schrijven en hoe ze zich als keurige dames en heren dienen te gedragen. Daarna gaan de kinderen in groepjes op speurtocht door het huis. De nadruk ligt op beleven en zelf ontdekken. Tijdens dit programma komen de leerlingen meer te weten over de verschillen tussen arm en rijk, en hoe het leven vroeger was in vergelijking met nu.

Zelf doen
Door het uitvoeren van opdrachten ervaren de kinderen hoe men vroeger op een borg woonde en hoe de mensen er werkten. 

Door het museumbezoek vooraf op school voor te bereiden weten de leerlingen wat ze kunnen verwachten. Dit vergroot de betrokkenheid en op die manier kun je als leerkracht het maximale uit het bezoek halen.

In het programma maken de kinderen kennis met het verleden. Wat is een borg eigenlijk? Wie woonden en werkten daar vroeger en hoe leefden kinderen op een borg? Het verleden komt tot leven door verschillende doe-opdrachten die de kinderen uitvoeren, waarbij zelf ontdekken en beleven centraal staan. 

De kinderen verkleden zich als kinderen van vroeger, gaan op speurtocht door het kasteel en leren schrijven zoals dat rond 1880 ging. De leerlingen leren op een interactieve manier meer over het verleden en ons cultureel erfgoed. De leerlingen werken in groepjes, moeten naar elkaar luisteren en samenwerking is belangrijk. Om het leven van vroeger te begrijpen worden de verschillen tussen vroeger en nu besproken als ook de verschillen tussen arm en rijk. 

Cultureel erfgoed, Geschiedenis, Wereldoriëntatie, Kunstzinnige oriëntatie 

51, 52, 55, 56 

Voor de busreizen en het educatieve programma zijn de annuleringsregelingen van K&C en het museum van toepassing. Als je als school te laat annuleert, hebben wij én het museum het recht om de kosten alsnog in rekening te brengen.

NB: Het aantal bussen van het Nationaal Busmuseum is beperkt. Als de bus niet beschikbaar is, vindt het vervoer plaats per moderne bus. Op dat moment worden ook de kosten voor het vervoer met de moderne bus in rekening gebracht.

Na een bezoek ontvang je twee facturen. 

1. K&C brengt de kosten van het busvervoer in rekening. 
2. De culturele instelling stuurt een factuur voor het educatieve programma.

Dankzij de financiële steun van de provincie Groningen en de Groningse gemeenten kunnen we de kosten elk jaar weer laag houden.

Heb je vragen over het project Culturele Mobiliteit? We hebben de meest voorkomende vragen voor je verzameld en beantwoord. Tijdens dit programma komen de leerlingen meer te weten over de verschillen tussen arm en rijk, en hoe het leven vroeger was in vergelijking met nu.